Soal Dan Balasan Tes Formatif Dan Sumatif Modul 1 Kb 1 2 3 4 (Pedagogik) - Kelas Online
PPG daring - Selamat tiba di kelas online , menginjak tahun pelajaran 2019/2020 , berikut admin sampaikan perihal Tips lulus PPG daring , Kumpulan Soal , Jawaban dan Pembahasan soal sumatif , formatif dan tugas final TA modul 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , dan 6 pedagogik PPG 2019/2020.
Dalam mengikuti jadwal pola Pendidikan Profesi Guru (PPG) , selaku akseptor PPG daring baik itu guru TK SD Sekolah Menengah Pertama Sekolah Menengan Atas dan SMK pastinya sungguh memerlukan sumber berguru yang berkaitan , efektif , dan ringkas untuk sanggup mengetahui materi yang tidak sedikit
Bagi anda yang sudah mengikuti PPG daring pastinya ini bisa mnjadikan referensi untuk mengulang materi daring yang sebelumnya sudah anda ikuti , Karena khususnya pada muatan materi Pedagogik dalam soal UP UKM PPG yang soalnya beken dengan perumpamaan gampang-gampang sukar , mengapa demikian ??? sebab pada soal pilihan ganda pedagogik ini , pilihan jawabannya seolah seluruhnya benar , tetapi kalau kita mempelajari dan membaca kembali lebih dalam modul pedagogik maka sungguh terperinci perbedaan antara pilihan yang ada pada soal tersebut.
Nah , kali ini admin bakal sampaikan perihal Soal dan Jawaban Tes formatif Modul 3 KB 1 2 3 4 (Pedagogik) yang mana sebelumnya anda sudah membaca ini
Tes Formatif Modul 1 KB1 PPGDALJAB Pedagogik (Quiz M1 KB1)
1. Sebagai suatu karya peradaban mutakhir , TIK meningkat pesat dalam kiprahnya selaku fasilitator pembelajaran. TIK pun juga dapat menjadi media itu sendiri , yang disebut sebagai?
a. Media konvergensi
b. Media Berbasis web
c. Media Berbasis TIK
d. Multimedia
e. Media transformasi
2. Guru menampilkan pengetahuan , kemampuan , dan proses kerja yang mewakili profesional inovatif dalam penduduk global dan digital , merupakan deskripsi dari standar....
a. Memfasilitasi pembelajar kekinian
b. Model Kerja dan Belajar Digital-Age
c. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa
d. Mempromosikan dan Model Digital Citizenship dan Tanggung Jawab
e. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa.
3. Mediatisasi merupakan suatu proses dinamis dalam hubungan antara eksistensi media di tengah penduduk yang bersifat insitusional. Di sini media yang awalnya merupakan hasil temuan ilmu pengetahuan dan teknologi kemudian berubah menjadi institusi sosial , yang kemudian juga terlibat dalam pergumulan hubungan dengan institusi sosial yang lain , tergolong dalam forum sekolah. Ciri utama mediatisasi dalam konteks pembelajaran merupakan ....
a. Media terus bertambah selaku institusi otonom dan mengancam eksistensi dan kiprah guru dalam proses pembelajaran.
b. Media sungguh bergantung pada kesanggupan dan motivasi guru guru
c. Media menjadi insitusi otonom atau indipenden kepada forum sekolah dan kemudian menjadi lebih terintegrasi dengan institusi pendidikan.
d. Media tidak bersifat menyeleksi kepada sikap guru dan siswa , sebab menempatkan siswa selaku subyek aktif dalam menerima pesan media.
e. Media bergantung pada kebijakan forum sekolah dalam kiprahnya selaku komponen dalam pembelajaran.
4. Penetrasi TIK dalam pembelajaran kian mendorong forum sekolah mempergunakan teknologi mutakhir ini. Bukan saja sumber daya TIK memang begitu besar untuk menampilkan bantuan kepada mutu pembelajaran , tetapi selaku kepingan dari revolusi industri 4.0 semua orang tidak dapat mengelak kepada hadirnya gelombang gres ini. Dari sudut pandang teknologi pendidikan , TIK memang terbukti memiliki sumber daya besar untuk menolong kenaikan mutu pembelajaran. Atas dasar argument itu , mana pernyataan berikut yang Anda anggap benar?
a. Sebagai guru kala 21 , guru mesti menyesuaikan diri dengan cara kerja budi teknologi dan media , sehingga bagaimanapun guru mesti mengikuti kehendak teknologi dan media.
b. Guru hingga kapan pun tetap merupakan kekuatan tersendiri dalam proses pembelajaran , sehingga kehadiran TIK tidak perlu dipertimbangkan sebab teknologi dan media tidak dapat merubah kiprah guru dalam proses pembelajaran.
c. Perangkat TIK perlu dikendalikan pemanfaatannnya di sekolah agar tidak memicu pengaruh buruk
d. Tidak ada satu kekuatan apa pun yang dapat menghentikan pengaruh teknologi dan media dalam dunia pendidikan , sebab itu guru mesti menyesuaikan diri dengan kemajuan gres ini.
e. Kehadiran TIK ini tidak mesti dihadapkan secara frontal pada kiprah guru , sebab TIK bisa berlangsung secara pararel dan saling mengisi di antara kiprah guru dan kiprah teknologi serta media untuk memecahkan problem pembelajaran.
5. Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi keterangan dalam kehidupan sehari-hari di bidang pendidikan pada era digital ini merupakan ....
a. Sebagai media hibran
b. Sebagai media promosi
c. Sebagai media komunikasi
d. Sebagai media literasi
e. Sebagai media sumber belajar
6. Peserta didik di era digital sanggup menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet) selaku media perlengkapan interaktifk apanpun dan dimanapun di saat diperlukan. Hal ini merupakan salah satu bentuk aktivitas berguru yang sanggup dijalankan dengan mempergunakan media digital berbasis komputer yang disebut....
a. Situational tools
b. Interacting with others
c. Independent tools
d. Interactive tools
e. Alternative tools
7. Berikut yang bukan situs media interaktif berbasis web dan media biasa yang sanggup dimanfaatkan guru selaku fasilitas berguru dalam komunitas berguru di seluruh penjuru dunia....
a. wiki
b. podcast
c. blog
d. web
e. proquest
8. Berikut yang bukan tergolong kesanggupan yang mesti dimiliki guru dalam pengembangan pembelajaran di era digital adalah....
a. Personal Response System (PRS)
b. Interactive Instruction (Pembelajaran Interaktif)
c. Community of Practice (Komunitas Praktik)
d. Interactive Instruction and Personal Response System
e. Interacting with others
9. Ilustrasi dari pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari pada kala 21 ditandai dengan....
a. Semakin merosotnya nilai-nilai huruf siswa
b. Keterampilan motorik siswa yang mulai terlihat dalam aktivitas pembelajaran
c. Peningkatan penggunaan media biasa untuk melaksanakan interaksi sosial terkait komunitas berguru akseptor didik di seluruh penjuru dunia.
d. Hasil berguru siswa yang mulai meningkat sehabis menggunakan media dan teknologi digital.
e. Interpersonal skill siswa yang mulai nampak dalam kehidupan sehari-hari
10. Teknologi dan media berperan penting dalam proses kenaikan mutu hidup insan , tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Teknologi dan media memiliki sumber daya besar untuk mensugesti fikiran dan sikap khalayak , tergolong guru dan siswa dalam suatu proses komunikasi pendidikan. Asumsi tersebut merupakan pernyataan teoretik dari:
a. Diterminisme ICT
b. Diterminisme budaya
c. Diterminisme teknologi dan imbas media
d. Diterminisme teknologi
e. Diterminisme sosial
Tes Formatif Modul 1 KB2 PPGDALJAB Pedagogik (Quiz M1 KB2)
1. Berikut yang bukan merupakan kesanggupan yang mesti dimiliki guru dalam pengembangan pembelajaran di era digital merupakan selaku berikut....
a. interactive instruction
b. dubbing
c. interacting with others
d. community of practice
e. personal response systsem
2. Guru secara terus menerus mengembangkan praktik profesional mereka , memodelkan pembelajaran seumur hidup dan memberitahukan para pemimpin dalam komunitas sekolah dan profesional mereka dengan mengiklankan dan mendemonstrasikan penggunaan alat-alat digital dan sumber daya dengan cara ....
a. mengiklankan dan model digital citizenship dan tanggung jawab
b. interaktif dan komunikatif
c. terlibat dalam pertumbuhan dan profesional kepemimpinan
d. model kerja dan berguru digital-age
e. memfasilitasi dan memberi ide pembelajaran dan kreatifitas siswa
3. Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi keterangan dalam kehidupan sehari-hari di bidang pendidikan pada era digital ini adalah....
a. selaku media promosi
b. selaku sumber belajar
c. selaku media interaktif
d. selaku media literasi
e. selaku media komunikasi
4. Guru dalam pembelajaran berbasis digital menggunakan perangkat digital handlehand. Hal ini sesuai dengna kiprah guru dalam pembelajaran berbasis teknologi digital berupa
a. mobile tools
b. community of practice
c. mobile assessment tools
d. personal response system (PRS)
e. interactive instruction
5. Berikut ini yang bukan situs media interaktif berbasis web dan media biasa yang sanggup dimanfaatkan guru selaku fasilitas berguru dalam komunitas berguru di seluruh penjuru dunia
a. web
b. blog
c. podcast
d. wiki
e. proquest
6. Salah satu rujukan faktual penggunaan aplikasi untuk media pembelajaran yang digunakan guru di saat pembelajaran di kelas pada era digital adalah
a. corel draw
b. power point
c. macromedia flash
d. MS word
e. wiki
7. File multimedia berbasis internet yang diformat untuk sanggup diunduh eksklusif ke perangkat seluler merupakan pemahaman dari
a. web
b. blog
c. podcast
d. wiki
e. html
8. Peserta didik di era digital sanggup menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet) selaku media perlengkapan interaktif kapanpun dan dimanapun di saat diperlukan. Hal ini merupakan salah satu bentuk aktivitas berguru yang sanggup dijalankan dengan mempergunakan media digital berbasis komputer yang disebut...
a. interactive tools
b. situational tools
c. media tools
d alternative tools
e interacting with others
9. Ilustrasi pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari pada kala ke 21 ditandai dengan....
a. kenaikan penggunaan media biasa untuk melaksanakan interaksi sosial terkait komunitas berguru akseptor didik di seluruh penjuru dunia
b. kemampuan motorik yang mulai terlihat dalam aktivitas pembelajaran
c. hasil berguru siswa yang mulai meningkat sehabis menggunakan media dan teknologi digital
d. kenaikan game online dalam pembelajaran
e. interpersonal skill siswa yang mulai nampak dalam kehidupan sehari-hari
10. Guru menampilkan pengetahuan , kemampuan dan proses kerja yang mewakili profesional inovatif dalam penduduk global dan digital merupakan deskripsi dari standar
a. mengiklankan dan model digital citizenship dan tanggung jawab
b. professional guru
c. memfasilitasi dan memberi ide pembelajaran dan kreatifitas siswa
d. model kerja dan berguru digital-age
e. memfasilitasi dan memberi ide pembelajaran dan kreatifitas siswa
Tes Formatif Modul 1 KB3 PPGDALJAB Pedagogik (Quiz M1 KB3)
1. Mengapa bantuan infrastruktur pembelajaran berperan penting dalam pencapaian kompetensi kala 21? Karena menjadi aspek pendukung yang signifikan
2. Model pembelajaran yang sering dipraktekkan guru pada pembelajaran kala 21 diantaranya ....Problem BAsed Learning
3. Siswa menghasilkan keputusan , dan menghasilkan kerangka kerja dan terdapat duduk kendala yang pemecahannya tidak diputuskan sebelumnya. Hal ini merupakan ciri khas model belajar
Project Based Learning
4. Berikut ini yang merupakan tipe pembelajaran Cooperative Learning....
Think Pair Share
5. Rancangan pembelajaran kala 21 yang mesti disiapkan guru meliputi tiga hal pokok. Berikut yang bukan tergolong tiga hal pokok tersebut...Tujuan PEmbelajaran
6. Rancangan pembelajaran di kala 21 dikehendaki sanggup disusun oleh guru dengan tujuan untuk...Mengembangkan potensi siswa lewat pemanfaatakan TIK dan media online
7. Berikut karakteristik model suat pembelajaran 1) Working autonomy 1) Practical relevance 3) Learning of soft skills 4) Cooperation of university and practice. Model pembelajaran yang cocok dengan karakteristik di atas adalah...
Project Oriented Learning
8. Penyusunan rancangan pembelajaran pada kurikulum 2013 tentnag analisa menyesuaikan karakteristik berguru kala 21 bercirikan...Adanya analisa autentik
9. Model pembelajaran Cooperative learning berikut yang paling cocok untuk membelajarkan membaca dalam Bahasa Indonesia adalah...Team Games Tournament (TGT)
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah menyebutkan komponen rancangan pembelajaran berikut yang tidak tergolong komponen RPP yaitu...Penilaian Kepala Sekolah
Tes Formatif Modul 1 KB4 PPGDALJAB Pedagogik (Quiz M1 KB4)
Selanjutnya , sehabis anda membaca perihal tes formatif modul 1 dari KB1 KB2 KB3 dan KB4 , kini anda dapat mengikuti tes sumatif dengan soal dan balasan menyerupai tersemat di bawah ini!
1. Di kala ke 21 guru sanggup mengarahkan pembelajaran lebih banyak pada diskusi , memecahkan duduk kendala hingga melaksanakan proyek yang merangsang siswa untuk...
Berpikir kritis
2. Sekarang ini banyak yang sepakat bahwa penduduk Indonesia mengalami transisi dari penduduk offline menuju masyarakat...Online
3. Kemunculan penduduk informasional itu ditandai dengan lima huruf dasar , antara lain ada teknologi yang bertindak menurut informasi. Pernyataan berikut yang cocok dengan karakteristik tersebut...Perkembangan teknologi mengikuti kemajuan informasi
4. Ciri utama penduduk keterangan merupakan bahwa semua aktivitas masyarakatnya berbasis pada...Pengetahuan
5. Kehadiran e-learning guru kala 21 juga dituntut untuk inovatif dan inovatif dalam mempergunakan media gres (new media) untuk pembelajaran berbasis web. Oleh sebab itu guru perlu mempuyai kompetensi untuk menerapkan....Multimedia
6. Terdapat perumpamaan bahwa buku bisa digantikan dengan teknologi , tetapi kiprah guru tidak dapat digantikan bahkan mesti diperkuat. Pada era kini kala 21 , guru mesti bisa memanfaatkan...Teknologi digital untuk merancang pembelajaran yang kreatif
7. Diperlukan adanya transformasi kultural dari model pembelajaran yang berprinsip searah , top-down dan memosisikan akseptor didik selaku pihak pasif ke arah model pembelajaran konstruktivistik yang berorientasi pada...Peserta didik
8. Pendidikan memegang peranan sungguh pentingdan strategis dalam membangun penduduk berpengetahuan yang memiliki keterampilan: 1)melek teknologi dan media , 2)melakukan komunikasi efektif , 3)berfikir kritis , 4)memecahkan duduk kendala dan...Berkolaborasi
9. Guru mesti mulai membiasakan untuk mencicipi pembelajaran digital yang terus bertambah lewat cara...Menggunakan TIK pada hal sederhana dan praktis
10. Karakteristik guru kala 21 di tengah pesatnya kemajuan era teknologi digital bagaimanapun mesti bisa melaksanakan transformasi kultural. Karena itu transformasi mengandaikan terjadi proses pergeseran dan perubahan dari sesuai yang dianggap usang menjadi sesuatu yang dianggap...Baru
11. Penerapan model.....seperti pembelajaran kooperatif , metode diskusi curah usulan dan debat perlu diintensifkan sehingga melatih siswa memiliki kesanggupan mengajukan pertanyaan dan tidak takut mengajukan pertanyaan dalam upaya membuatkan kesanggupan berfikir krtitis dan pemecahan masalah...Konstruktivistik
12. Melalui pola pembelajaran bibit unggul yang mempergunakan perangkat komputer ataupun ponsel pandai yang terkoneksi pada jaringan internet menampilkan potensi seluas-luasnya bagi guru dan siswa untuk melaksanakan aktivitas berguru sambil melaksanakan aktivitas lain tergolong rekreatif secara bersama-sama. Inilah disebut pembelajaran...Multitasking
12. Abad ke 21 salah satunya ditandai dengan hadirnya fenomena penduduk digital. Hal ini sering diidentikkan dengan...Masyarakat informasi
13. Pada permulaan dekade sembilanpuluhan sudah ada buku The Second Media Age yang mengabarkan hadirnya periode gres yakni hadirnya teknologi interaktif dan komunikasi jaringan utamanya sejak hadirnya internet. Buku tersebut disusun oleh...Mark Poster
14. Pada kala ke 21 guru mesti mengembangkan profesionalnya dengan meningkatkan
Minat baca
16. Fenomena generasi kala 21 memiliki kecakapan nilai dan sikap menyerupai rasa keingintahuan tinggi , keyakinan diri dan keberanian. Tindakan yang sempurna oleh seorang guru menanggapi hal tersebut yaitu...Guru memerankan selaku direktur dan motivator di sekolah
17. Pembelajaran berbasis media gres (new media)maka mengedepankan egalitarianism , kesetaraan , emansipatif dan partisipatif dalam proses komunikasinya , maka student-center lebih sesuai dengan prinsip pembelajaran...Online
18. Masyarakat di Indonesia di era digital kala ke 21 ini ditandai dengan...Semua belum terjangkau internet
19. Berikut ini persepsi yang penting dimiliki seorang guru dalam mempergunakan teknologi keterangan dan komunikasi yaitu...Pemanfaatan TIK mesti menjadi kepingan terintegrasi dalam pembelajaran
20. Pada kala ke 21 guru juga dituntut untuk bisa menuangkan gagasan-gagasan inovatifnya dalam bentuk...Karya Ilmiah
21. Gelombang keempat atau biasa disebut gelombang 4.0 dicirikan selaku berikut
Pola-pola komunikasi dua arah
22. Jika hubungan sosial usang menempatkan kawasan dengan prinsip kedekatan , ikatan komunikasional merupakan meletakan kawasan pada...Jarak jauh
23. Menurut Lash generasi kedua ekonomi gres merupakan komunikasional , sebab hal intu sentralitasnya adalah...Internet dan sektor jaringan
24. Guru kala 21 mesti inovatif dan inovatif dalam membuatkan metode berguru atau mencari pemecahan masalah-masalah berguru sehingga meningkatkan.......pembelajaran berbasis TIK. (Kualitas)
25. Ketika transformasi digunakan untuk menerangkan konsep transformasi budaya maka mengandaikan terjadinya proses alih ubah nilai , sikap dan praksis dalam aktivitas kebudayaan. Tindakan seorang guru berikut yang merefleksikan adanya tranformasi budaya adalah...Mengembangkan sikap kritis kepada pengaruh positif dan negatif penggunaan TIK
26. Guru mesti bisa mempergunakan teknologi digital yang ada untuk merancang pembelajaran inovatif yang memampukan siswa aktif dan berpikir kritis. Dari pernyataan tersebut maka guru mesti berperan sebagai...Fasilitator
27. Informasi tidaklah secara ekslusif , tetapi sebagian besar dalam kaitan ini bahwa kita hidup dalam era informasi. Pernyataan tersebut dibilang oleh...Scott Lash
28. Menurut Lash generasi pertama kemajuan ICT secara mendasar merupakan informasional dengan sektor kuncinya merupakan semikonduktor , software (sistem operasi dan aplikasi) dan...Computer
29. Kemampuan gurudalam posisi selaku fasilitator ini memiliki arti mesti merubah cara berpikir bahwa guru merupakan pusat (teacher center) menjadi siswa merupakan pusat (student center) sebagaimana dituntut dalam...Kurikulum 2013
30. Transformasi kultural , kalau dipraktekkan dalam kaitannya dengan kemajuan model pembelajaran hibrid , maka konsep transformasi kultural pasti mengandaikan proses alih ubah dari nilai tradisional ke nilai pembelajaran...Modern
Untuk mendownload / menyaksikan soal UP UKMPPG 2019 sesuai bidang anda silahkan klik pada alamat tautan yang tersemat di bawah ini:
Soal UP
Soal UP UKM PPG Taman Kanak-kanak
Soal UP UKM PPG SD
Soal UP UKM PPG SMP
Soal UP UKM PPG SMA
Soal UP UKM PPG SMK
keyword:
soal up ppg 2019
soal up ppg 2018
soal up ppg bahasa inggris
soal up ppg bahasa inggris
latihan soal up ppg
soal up ppg 2019
soal up ppg 2018
soal up ppg
latihan soal up ppg
soal up ppg bahasa inggris
soal ukmppg matematika
soal ukmppg
soal ukmppg matematika
soal ppg pgsd
latihan soal up pgsd
soal up ukmppg pgsd
soal ppg pgsd
soal up pgsd
soal ppg bahasa indonesia
soal skb guru bahasa indonesia
soal ppg fisika
soal ppg kimia
soal ppg tk 2019
soal ppg guru tk
soal ppg tk 2019
soal ppg tk
soal ppg guru tk
soal up ppg
soal ppg sejarah
soal ppg pjok 2019
soal ppg pjok 2019
soal ppg pjok
soal ppg ips smp
soal ppg ips
soal ppg ips smp
soal ppg ipa kemenag
soal ppg ipa smp
soal ppg ipa smp
soal ppg ipa kemenag
soal ppg ipa
soal ppg pkn
Demikianlah postingan yang membahahas Rangkuman Pemetaan Modul Pedagogik Taman Kanak-kanak SD , Sekolah Menengah Pertama , SMA/SMK , biar sanggup menambha pengetahuan dan menolong Bapak Ibu guru sekalian dalam menghadapi Soal dan Jawaban Tes Formatif dan Sumatif Modul 1 KB 1 2 3 4 (Pedagogik)
Dalam mengikuti jadwal pola Pendidikan Profesi Guru (PPG) , selaku akseptor PPG daring baik itu guru TK SD Sekolah Menengah Pertama Sekolah Menengan Atas dan SMK pastinya sungguh memerlukan sumber berguru yang berkaitan , efektif , dan ringkas untuk sanggup mengetahui materi yang tidak sedikit
Bagi anda yang sudah mengikuti PPG daring pastinya ini bisa mnjadikan referensi untuk mengulang materi daring yang sebelumnya sudah anda ikuti , Karena khususnya pada muatan materi Pedagogik dalam soal UP UKM PPG yang soalnya beken dengan perumpamaan gampang-gampang sukar , mengapa demikian ??? sebab pada soal pilihan ganda pedagogik ini , pilihan jawabannya seolah seluruhnya benar , tetapi kalau kita mempelajari dan membaca kembali lebih dalam modul pedagogik maka sungguh terperinci perbedaan antara pilihan yang ada pada soal tersebut.
Nah , kali ini admin bakal sampaikan perihal Soal dan Jawaban Tes formatif Modul 3 KB 1 2 3 4 (Pedagogik) yang mana sebelumnya anda sudah membaca ini
Tes Formatif Modul 1 KB1 PPGDALJAB Pedagogik (Quiz M1 KB1)
1. Sebagai suatu karya peradaban mutakhir , TIK meningkat pesat dalam kiprahnya selaku fasilitator pembelajaran. TIK pun juga dapat menjadi media itu sendiri , yang disebut sebagai?
a. Media konvergensi
b. Media Berbasis web
c. Media Berbasis TIK
d. Multimedia
e. Media transformasi
2. Guru menampilkan pengetahuan , kemampuan , dan proses kerja yang mewakili profesional inovatif dalam penduduk global dan digital , merupakan deskripsi dari standar....
a. Memfasilitasi pembelajar kekinian
b. Model Kerja dan Belajar Digital-Age
c. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa
d. Mempromosikan dan Model Digital Citizenship dan Tanggung Jawab
e. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa.
3. Mediatisasi merupakan suatu proses dinamis dalam hubungan antara eksistensi media di tengah penduduk yang bersifat insitusional. Di sini media yang awalnya merupakan hasil temuan ilmu pengetahuan dan teknologi kemudian berubah menjadi institusi sosial , yang kemudian juga terlibat dalam pergumulan hubungan dengan institusi sosial yang lain , tergolong dalam forum sekolah. Ciri utama mediatisasi dalam konteks pembelajaran merupakan ....
a. Media terus bertambah selaku institusi otonom dan mengancam eksistensi dan kiprah guru dalam proses pembelajaran.
b. Media sungguh bergantung pada kesanggupan dan motivasi guru guru
c. Media menjadi insitusi otonom atau indipenden kepada forum sekolah dan kemudian menjadi lebih terintegrasi dengan institusi pendidikan.
d. Media tidak bersifat menyeleksi kepada sikap guru dan siswa , sebab menempatkan siswa selaku subyek aktif dalam menerima pesan media.
e. Media bergantung pada kebijakan forum sekolah dalam kiprahnya selaku komponen dalam pembelajaran.
4. Penetrasi TIK dalam pembelajaran kian mendorong forum sekolah mempergunakan teknologi mutakhir ini. Bukan saja sumber daya TIK memang begitu besar untuk menampilkan bantuan kepada mutu pembelajaran , tetapi selaku kepingan dari revolusi industri 4.0 semua orang tidak dapat mengelak kepada hadirnya gelombang gres ini. Dari sudut pandang teknologi pendidikan , TIK memang terbukti memiliki sumber daya besar untuk menolong kenaikan mutu pembelajaran. Atas dasar argument itu , mana pernyataan berikut yang Anda anggap benar?
a. Sebagai guru kala 21 , guru mesti menyesuaikan diri dengan cara kerja budi teknologi dan media , sehingga bagaimanapun guru mesti mengikuti kehendak teknologi dan media.
b. Guru hingga kapan pun tetap merupakan kekuatan tersendiri dalam proses pembelajaran , sehingga kehadiran TIK tidak perlu dipertimbangkan sebab teknologi dan media tidak dapat merubah kiprah guru dalam proses pembelajaran.
c. Perangkat TIK perlu dikendalikan pemanfaatannnya di sekolah agar tidak memicu pengaruh buruk
d. Tidak ada satu kekuatan apa pun yang dapat menghentikan pengaruh teknologi dan media dalam dunia pendidikan , sebab itu guru mesti menyesuaikan diri dengan kemajuan gres ini.
e. Kehadiran TIK ini tidak mesti dihadapkan secara frontal pada kiprah guru , sebab TIK bisa berlangsung secara pararel dan saling mengisi di antara kiprah guru dan kiprah teknologi serta media untuk memecahkan problem pembelajaran.
5. Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi keterangan dalam kehidupan sehari-hari di bidang pendidikan pada era digital ini merupakan ....
a. Sebagai media hibran
b. Sebagai media promosi
c. Sebagai media komunikasi
d. Sebagai media literasi
e. Sebagai media sumber belajar
6. Peserta didik di era digital sanggup menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet) selaku media perlengkapan interaktifk apanpun dan dimanapun di saat diperlukan. Hal ini merupakan salah satu bentuk aktivitas berguru yang sanggup dijalankan dengan mempergunakan media digital berbasis komputer yang disebut....
a. Situational tools
b. Interacting with others
c. Independent tools
d. Interactive tools
e. Alternative tools
7. Berikut yang bukan situs media interaktif berbasis web dan media biasa yang sanggup dimanfaatkan guru selaku fasilitas berguru dalam komunitas berguru di seluruh penjuru dunia....
a. wiki
b. podcast
c. blog
d. web
e. proquest
8. Berikut yang bukan tergolong kesanggupan yang mesti dimiliki guru dalam pengembangan pembelajaran di era digital adalah....
a. Personal Response System (PRS)
b. Interactive Instruction (Pembelajaran Interaktif)
c. Community of Practice (Komunitas Praktik)
d. Interactive Instruction and Personal Response System
e. Interacting with others
9. Ilustrasi dari pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari pada kala 21 ditandai dengan....
a. Semakin merosotnya nilai-nilai huruf siswa
b. Keterampilan motorik siswa yang mulai terlihat dalam aktivitas pembelajaran
c. Peningkatan penggunaan media biasa untuk melaksanakan interaksi sosial terkait komunitas berguru akseptor didik di seluruh penjuru dunia.
d. Hasil berguru siswa yang mulai meningkat sehabis menggunakan media dan teknologi digital.
e. Interpersonal skill siswa yang mulai nampak dalam kehidupan sehari-hari
10. Teknologi dan media berperan penting dalam proses kenaikan mutu hidup insan , tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Teknologi dan media memiliki sumber daya besar untuk mensugesti fikiran dan sikap khalayak , tergolong guru dan siswa dalam suatu proses komunikasi pendidikan. Asumsi tersebut merupakan pernyataan teoretik dari:
a. Diterminisme ICT
b. Diterminisme budaya
c. Diterminisme teknologi dan imbas media
d. Diterminisme teknologi
e. Diterminisme sosial
Tes Formatif Modul 1 KB2 PPGDALJAB Pedagogik (Quiz M1 KB2)
1. Berikut yang bukan merupakan kesanggupan yang mesti dimiliki guru dalam pengembangan pembelajaran di era digital merupakan selaku berikut....
a. interactive instruction
b. dubbing
c. interacting with others
d. community of practice
e. personal response systsem
2. Guru secara terus menerus mengembangkan praktik profesional mereka , memodelkan pembelajaran seumur hidup dan memberitahukan para pemimpin dalam komunitas sekolah dan profesional mereka dengan mengiklankan dan mendemonstrasikan penggunaan alat-alat digital dan sumber daya dengan cara ....
a. mengiklankan dan model digital citizenship dan tanggung jawab
b. interaktif dan komunikatif
c. terlibat dalam pertumbuhan dan profesional kepemimpinan
d. model kerja dan berguru digital-age
e. memfasilitasi dan memberi ide pembelajaran dan kreatifitas siswa
3. Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi keterangan dalam kehidupan sehari-hari di bidang pendidikan pada era digital ini adalah....
a. selaku media promosi
b. selaku sumber belajar
c. selaku media interaktif
d. selaku media literasi
e. selaku media komunikasi
4. Guru dalam pembelajaran berbasis digital menggunakan perangkat digital handlehand. Hal ini sesuai dengna kiprah guru dalam pembelajaran berbasis teknologi digital berupa
a. mobile tools
b. community of practice
c. mobile assessment tools
d. personal response system (PRS)
e. interactive instruction
5. Berikut ini yang bukan situs media interaktif berbasis web dan media biasa yang sanggup dimanfaatkan guru selaku fasilitas berguru dalam komunitas berguru di seluruh penjuru dunia
a. web
b. blog
c. podcast
d. wiki
e. proquest
6. Salah satu rujukan faktual penggunaan aplikasi untuk media pembelajaran yang digunakan guru di saat pembelajaran di kelas pada era digital adalah
a. corel draw
b. power point
c. macromedia flash
d. MS word
e. wiki
7. File multimedia berbasis internet yang diformat untuk sanggup diunduh eksklusif ke perangkat seluler merupakan pemahaman dari
a. web
b. blog
c. podcast
d. wiki
e. html
8. Peserta didik di era digital sanggup menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet) selaku media perlengkapan interaktif kapanpun dan dimanapun di saat diperlukan. Hal ini merupakan salah satu bentuk aktivitas berguru yang sanggup dijalankan dengan mempergunakan media digital berbasis komputer yang disebut...
a. interactive tools
b. situational tools
c. media tools
d alternative tools
e interacting with others
9. Ilustrasi pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari pada kala ke 21 ditandai dengan....
a. kenaikan penggunaan media biasa untuk melaksanakan interaksi sosial terkait komunitas berguru akseptor didik di seluruh penjuru dunia
b. kemampuan motorik yang mulai terlihat dalam aktivitas pembelajaran
c. hasil berguru siswa yang mulai meningkat sehabis menggunakan media dan teknologi digital
d. kenaikan game online dalam pembelajaran
e. interpersonal skill siswa yang mulai nampak dalam kehidupan sehari-hari
10. Guru menampilkan pengetahuan , kemampuan dan proses kerja yang mewakili profesional inovatif dalam penduduk global dan digital merupakan deskripsi dari standar
a. mengiklankan dan model digital citizenship dan tanggung jawab
b. professional guru
c. memfasilitasi dan memberi ide pembelajaran dan kreatifitas siswa
d. model kerja dan berguru digital-age
e. memfasilitasi dan memberi ide pembelajaran dan kreatifitas siswa
Tes Formatif Modul 1 KB3 PPGDALJAB Pedagogik (Quiz M1 KB3)
1. Mengapa bantuan infrastruktur pembelajaran berperan penting dalam pencapaian kompetensi kala 21? Karena menjadi aspek pendukung yang signifikan
2. Model pembelajaran yang sering dipraktekkan guru pada pembelajaran kala 21 diantaranya ....Problem BAsed Learning
3. Siswa menghasilkan keputusan , dan menghasilkan kerangka kerja dan terdapat duduk kendala yang pemecahannya tidak diputuskan sebelumnya. Hal ini merupakan ciri khas model belajar
Project Based Learning
4. Berikut ini yang merupakan tipe pembelajaran Cooperative Learning....
Think Pair Share
5. Rancangan pembelajaran kala 21 yang mesti disiapkan guru meliputi tiga hal pokok. Berikut yang bukan tergolong tiga hal pokok tersebut...Tujuan PEmbelajaran
6. Rancangan pembelajaran di kala 21 dikehendaki sanggup disusun oleh guru dengan tujuan untuk...Mengembangkan potensi siswa lewat pemanfaatakan TIK dan media online
7. Berikut karakteristik model suat pembelajaran 1) Working autonomy 1) Practical relevance 3) Learning of soft skills 4) Cooperation of university and practice. Model pembelajaran yang cocok dengan karakteristik di atas adalah...
Project Oriented Learning
8. Penyusunan rancangan pembelajaran pada kurikulum 2013 tentnag analisa menyesuaikan karakteristik berguru kala 21 bercirikan...Adanya analisa autentik
9. Model pembelajaran Cooperative learning berikut yang paling cocok untuk membelajarkan membaca dalam Bahasa Indonesia adalah...Team Games Tournament (TGT)
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah menyebutkan komponen rancangan pembelajaran berikut yang tidak tergolong komponen RPP yaitu...Penilaian Kepala Sekolah
Tes Formatif Modul 1 KB4 PPGDALJAB Pedagogik (Quiz M1 KB4)
Selanjutnya , sehabis anda membaca perihal tes formatif modul 1 dari KB1 KB2 KB3 dan KB4 , kini anda dapat mengikuti tes sumatif dengan soal dan balasan menyerupai tersemat di bawah ini!
1. Di kala ke 21 guru sanggup mengarahkan pembelajaran lebih banyak pada diskusi , memecahkan duduk kendala hingga melaksanakan proyek yang merangsang siswa untuk...
Berpikir kritis
2. Sekarang ini banyak yang sepakat bahwa penduduk Indonesia mengalami transisi dari penduduk offline menuju masyarakat...Online
3. Kemunculan penduduk informasional itu ditandai dengan lima huruf dasar , antara lain ada teknologi yang bertindak menurut informasi. Pernyataan berikut yang cocok dengan karakteristik tersebut...Perkembangan teknologi mengikuti kemajuan informasi
4. Ciri utama penduduk keterangan merupakan bahwa semua aktivitas masyarakatnya berbasis pada...Pengetahuan
5. Kehadiran e-learning guru kala 21 juga dituntut untuk inovatif dan inovatif dalam mempergunakan media gres (new media) untuk pembelajaran berbasis web. Oleh sebab itu guru perlu mempuyai kompetensi untuk menerapkan....Multimedia
6. Terdapat perumpamaan bahwa buku bisa digantikan dengan teknologi , tetapi kiprah guru tidak dapat digantikan bahkan mesti diperkuat. Pada era kini kala 21 , guru mesti bisa memanfaatkan...Teknologi digital untuk merancang pembelajaran yang kreatif
7. Diperlukan adanya transformasi kultural dari model pembelajaran yang berprinsip searah , top-down dan memosisikan akseptor didik selaku pihak pasif ke arah model pembelajaran konstruktivistik yang berorientasi pada...Peserta didik
8. Pendidikan memegang peranan sungguh pentingdan strategis dalam membangun penduduk berpengetahuan yang memiliki keterampilan: 1)melek teknologi dan media , 2)melakukan komunikasi efektif , 3)berfikir kritis , 4)memecahkan duduk kendala dan...Berkolaborasi
9. Guru mesti mulai membiasakan untuk mencicipi pembelajaran digital yang terus bertambah lewat cara...Menggunakan TIK pada hal sederhana dan praktis
10. Karakteristik guru kala 21 di tengah pesatnya kemajuan era teknologi digital bagaimanapun mesti bisa melaksanakan transformasi kultural. Karena itu transformasi mengandaikan terjadi proses pergeseran dan perubahan dari sesuai yang dianggap usang menjadi sesuatu yang dianggap...Baru
11. Penerapan model.....seperti pembelajaran kooperatif , metode diskusi curah usulan dan debat perlu diintensifkan sehingga melatih siswa memiliki kesanggupan mengajukan pertanyaan dan tidak takut mengajukan pertanyaan dalam upaya membuatkan kesanggupan berfikir krtitis dan pemecahan masalah...Konstruktivistik
12. Melalui pola pembelajaran bibit unggul yang mempergunakan perangkat komputer ataupun ponsel pandai yang terkoneksi pada jaringan internet menampilkan potensi seluas-luasnya bagi guru dan siswa untuk melaksanakan aktivitas berguru sambil melaksanakan aktivitas lain tergolong rekreatif secara bersama-sama. Inilah disebut pembelajaran...Multitasking
12. Abad ke 21 salah satunya ditandai dengan hadirnya fenomena penduduk digital. Hal ini sering diidentikkan dengan...Masyarakat informasi
13. Pada permulaan dekade sembilanpuluhan sudah ada buku The Second Media Age yang mengabarkan hadirnya periode gres yakni hadirnya teknologi interaktif dan komunikasi jaringan utamanya sejak hadirnya internet. Buku tersebut disusun oleh...Mark Poster
14. Pada kala ke 21 guru mesti mengembangkan profesionalnya dengan meningkatkan
Minat baca
16. Fenomena generasi kala 21 memiliki kecakapan nilai dan sikap menyerupai rasa keingintahuan tinggi , keyakinan diri dan keberanian. Tindakan yang sempurna oleh seorang guru menanggapi hal tersebut yaitu...Guru memerankan selaku direktur dan motivator di sekolah
17. Pembelajaran berbasis media gres (new media)maka mengedepankan egalitarianism , kesetaraan , emansipatif dan partisipatif dalam proses komunikasinya , maka student-center lebih sesuai dengan prinsip pembelajaran...Online
18. Masyarakat di Indonesia di era digital kala ke 21 ini ditandai dengan...Semua belum terjangkau internet
19. Berikut ini persepsi yang penting dimiliki seorang guru dalam mempergunakan teknologi keterangan dan komunikasi yaitu...Pemanfaatan TIK mesti menjadi kepingan terintegrasi dalam pembelajaran
20. Pada kala ke 21 guru juga dituntut untuk bisa menuangkan gagasan-gagasan inovatifnya dalam bentuk...Karya Ilmiah
21. Gelombang keempat atau biasa disebut gelombang 4.0 dicirikan selaku berikut
Pola-pola komunikasi dua arah
22. Jika hubungan sosial usang menempatkan kawasan dengan prinsip kedekatan , ikatan komunikasional merupakan meletakan kawasan pada...Jarak jauh
23. Menurut Lash generasi kedua ekonomi gres merupakan komunikasional , sebab hal intu sentralitasnya adalah...Internet dan sektor jaringan
24. Guru kala 21 mesti inovatif dan inovatif dalam membuatkan metode berguru atau mencari pemecahan masalah-masalah berguru sehingga meningkatkan.......pembelajaran berbasis TIK. (Kualitas)
25. Ketika transformasi digunakan untuk menerangkan konsep transformasi budaya maka mengandaikan terjadinya proses alih ubah nilai , sikap dan praksis dalam aktivitas kebudayaan. Tindakan seorang guru berikut yang merefleksikan adanya tranformasi budaya adalah...Mengembangkan sikap kritis kepada pengaruh positif dan negatif penggunaan TIK
26. Guru mesti bisa mempergunakan teknologi digital yang ada untuk merancang pembelajaran inovatif yang memampukan siswa aktif dan berpikir kritis. Dari pernyataan tersebut maka guru mesti berperan sebagai...Fasilitator
27. Informasi tidaklah secara ekslusif , tetapi sebagian besar dalam kaitan ini bahwa kita hidup dalam era informasi. Pernyataan tersebut dibilang oleh...Scott Lash
28. Menurut Lash generasi pertama kemajuan ICT secara mendasar merupakan informasional dengan sektor kuncinya merupakan semikonduktor , software (sistem operasi dan aplikasi) dan...Computer
29. Kemampuan gurudalam posisi selaku fasilitator ini memiliki arti mesti merubah cara berpikir bahwa guru merupakan pusat (teacher center) menjadi siswa merupakan pusat (student center) sebagaimana dituntut dalam...Kurikulum 2013
30. Transformasi kultural , kalau dipraktekkan dalam kaitannya dengan kemajuan model pembelajaran hibrid , maka konsep transformasi kultural pasti mengandaikan proses alih ubah dari nilai tradisional ke nilai pembelajaran...Modern
Untuk mendownload / menyaksikan soal UP UKMPPG 2019 sesuai bidang anda silahkan klik pada alamat tautan yang tersemat di bawah ini:
Soal UP
Soal UP UKM PPG Taman Kanak-kanak
Soal UP UKM PPG SD
Soal UP UKM PPG SMP
Soal UP UKM PPG SMA
Soal UP UKM PPG SMK
keyword:
soal up ppg 2019
soal up ppg 2018
soal up ppg bahasa inggris
soal up ppg bahasa inggris
latihan soal up ppg
soal up ppg 2019
soal up ppg 2018
soal up ppg
latihan soal up ppg
soal up ppg bahasa inggris
soal ukmppg matematika
soal ukmppg
soal ukmppg matematika
soal ppg pgsd
latihan soal up pgsd
soal up ukmppg pgsd
soal ppg pgsd
soal up pgsd
soal ppg bahasa indonesia
soal skb guru bahasa indonesia
soal ppg fisika
soal ppg kimia
soal ppg tk 2019
soal ppg guru tk
soal ppg tk 2019
soal ppg tk
soal ppg guru tk
soal up ppg
soal ppg sejarah
soal ppg pjok 2019
soal ppg pjok 2019
soal ppg pjok
soal ppg ips smp
soal ppg ips
soal ppg ips smp
soal ppg ipa kemenag
soal ppg ipa smp
soal ppg ipa smp
soal ppg ipa kemenag
soal ppg ipa
soal ppg pkn
Demikianlah postingan yang membahahas Rangkuman Pemetaan Modul Pedagogik Taman Kanak-kanak SD , Sekolah Menengah Pertama , SMA/SMK , biar sanggup menambha pengetahuan dan menolong Bapak Ibu guru sekalian dalam menghadapi Soal dan Jawaban Tes Formatif dan Sumatif Modul 1 KB 1 2 3 4 (Pedagogik)
Tidak ada komentar untuk "Soal Dan Balasan Tes Formatif Dan Sumatif Modul 1 Kb 1 2 3 4 (Pedagogik) - Kelas Online"
Posting Komentar